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朋友读音是轻声还是 3声
求急!对联起步,平仄详细分解!
答:
古代“平声”这个声调在现代汉语中分化为阴平及阳平,即所谓第一声、第二声。 古代“上声”这个声调在现代汉语中一部分变为去声,一部分仍
是
上声。上声是现代汉语
拼音
的第
三声
。 古代“去声”这个声调在现代汉语中仍是去声,即第四声。 古代“入声”这个声调在现代汉语中已经不存在;变为阴平、阳平、上声及去声里去...
三
年级语文下册《她
是
我的
朋友
》教案三篇
答:
(
3
)举:克制不住要救自己的
朋友
,所以又坚定地举起手。 指导朗读:生读,师评价、范读,读出阮恒从开始又害怕矛盾到最后的坚定的心理,还要注意语速从慢到快。 (三)自主学习。 刚刚我们用找关键词的方法体会了阮恒的内心,我们继续用这种方法学习。出示自学要求:
轻声
读第8—10自然段,画出描写阮恒献血时动作、神情的句...
人教版小学语文《我是什么》课件【三篇】
答:
三
、教学课时两课时 第一课时 一、教学目标 1、借助
拼音
,读通课文。 2、指导学生用喜欢的方式识字。 二、教学过程 (一)切入举偶 1、故事导入:同学们,今天我想把一个调皮可爱的小
朋友
介绍给你们,大家想不想认识他们呀?(播放课文录音故事) 2、谜语导入:今天,老师给大家带来一条谜语,看看你能猜到谜底吗?"千条...
一年级语文下册《雨铃铛》教案
答:
3
.学生自读 请快速打开课文57页,请小
朋友
们自己读一读课文,遇到不认识的字就用上你喜欢的办法解决它,和生字宝宝交上好朋友,开始把。 4.教师范读 这篇课文老师很喜欢,很想读给同学们听一听,你们想听吗?(想) 好,认真听,如果听到你不认识的字听清并记住它的
读音
做好指读的准备。 5.全班齐读 看到小朋友都...
的和地的用法有什么区别?
答:
2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。
3
、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,二、用法 1、“的”用法结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。如:好吃的食物、晴朗的天空、美丽的女孩、可爱的小
朋友
、温暖的阳光、颤巍巍的双手...
单词怎样背快一些
答:
例如,表示“笑”的单词通常有:chortle(开心地笑),chuckle(
轻声
地笑),guffaw(哄堂大笑),jeer(嘲笑),snigger(窃笑),simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类,有利于掌握成片单词以及其意义差别,不失为一种好的方法。做题看报法:对于许多学生
朋友
来说,背单词不只是为提高词汇量,而...
北京版小学二年级下册语文《让我们荡起双桨》课件【三篇】
答:
三.朗读感悟。 1.指导阅读第一节。 (1)
轻声
读读,看看这一节描绘了哪些景物?相机结合理解词语。 环绕:通过看图及结合课文中的“四周”一词理解意思。 凉爽:“爽”是翘舌音、后鼻音,
还是三拼音
,注意读准。给“凉爽’找个近义词(凉快)。你什么时候感到凉爽的? (2)再读读课文,对照挂图,说说你看到了一幅怎样...
普通话考试的内容及要求有哪些?
答:
(1)找出
3
~4个
轻声
词并记住,因为轻声词没有标记,如“漂亮”“
朋友
”“姑娘“”收成”等,但有后缀的,如“子”“头”之类的大多读轻声,如傻子、丫头,但是“原子”不能读轻声;名词重叠也读轻声,如“姐姐”“奶奶”“太太”等。轻声词的轻是又轻有短促,不仅要比前一个词的
发音
轻,还要比前一个词的发音长度...
S.H.E 三个人的全名
答:
为了让大家注意到S.H.E的
声音
,唱片公司还大手笔制作了一支神秘版的Music Video在媒体上强力放送,在热烈讨论和诸多猜测后,
3
个小女生告诉大家:“我们19岁、我们不丑、喜欢唱歌、想要跟你交
朋友
。”而制作人黄怡更信心满满地表示:“S.H.E是台湾唱片市场上最会唱的少女团体,她们的声音值得期待!”...
默不作声造句子
答:
(1) 在离别之时,又一阵晚风吹过,我默不作声,低头无语,只是深深的感叹道:欲说还休,却道天凉好个秋……(2) 和最高尚的美德以及最凶狠的狗一样,最大的仇恨也是默不作声的。(
3
) 他平时总
是
有说有笑,今天却一反常态,默不作声。(4) 一只苍鹭从浅水中惊起,与两只默不作声的蜂鸟在...
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